期刊論文

陳羿潔、吳佩芳、陳瑞旻(2022)。

運用教練訓練模式介入家長使用對話式閱讀技巧之研究。

幼兒教育年刊，33,27-50。本人為通訊作者。

 吳佩芳、陳瑞旻(2021)。

從0~6歲特殊需求幼兒家庭需求調查回應早期療育服務現況與困境。

東臺灣特殊教育學報，24，1-29。本人為第一作者、通訊作者。 

孫世恒，  Bailey,B.,D. ，吳佩芳， 廖華芳，張秀玉(2020)。

家庭需求問卷繁體中文版的發展與驗證。

早期療育研究學刊，2(1)，1-20。

Sun, S.H., Bailey, B. D., Wu, P., F., Liao, F. H.; Chang, H. Y. (2020).

Development and validation of Family needs survey-Traditional chines version.

Bulletin of Early Intervention, (2)1-20.

Chen, C. Y., Squires. J, Chen, I.C., Wu, R. & Xie, H. (2019).

The Adaptation and Psychometric Examination of a Social-Emotional Developmental Screening Tool in Taiwan.

Early Education and Development(SSCI), (1)27~46. 

Chen C.Y., Chen C.I., Jane S., Bian X., Heo, K. H., Alberto F., Svetlana K., Larissa S., Evgeniya E., Huichao X., Yu T.Y., Wu P.F., Jesus L.F (2017).

Adapting a Developmental Screening Measure: Exploring the Effects of Language and Culture on a Parent-Completed Social–Emotional Screening Test.

Infants&Young Children(SSCI), 30(2):109-110(SSCI). 

Laio, H.F & Wu.P.F (2017).

Early Childhood Inclusion in Taiwan.

Infants and Young children(SSCI) , 30(4) 320~327. 本人為通訊作者. 

吳佩芳(2017)。

家長在早期療育中的角色。

慢慢天使快快飛-臺中市早療季刊。本人為第一作者、通訊作者。

邱筱彤，吳佩芳，張家瑞(2017)。

早產兒母親親職壓力與早期療育服務需求之探討。

幼兒教育年刊，28, 123~136。本人為通訊作者。 

林雅容，吳佩芳(2016)。

臺中市兒童發展社區資源中心對特殊需求幼兒及其家庭服務提供之探討。

身心障礙研究，14(4)。

吳佩芳(2015)。

0~3歲育有特殊需求幼兒家庭現況需求調查研究。

慢慢天使快快飛-臺中市早期療育季刊，44,1-3。本人為第一作者、通訊作者。

吳佩芳(2014)。

融合-從家庭中出發。

慢慢天使快快飛-臺中市早療季刊。本人為第一作者、通訊作者。

郭李宗文，吳佩芳(2011)。

臺東縣原住民學童數學學習相關因素之出探-國小一年級教師的關點。

美和學報，30 (1)，75-92。本人為通訊作者。

郭李宗文，吳佩芳(2011)。

原住民隔代教養：注定失敗的開始？與成功的可能性。

美和學報，301，4-24。本人為通訊作者。

吳佩芳(2006).

Increase Student's voice in the Educational planning process.

TASH Connection , VOL32, P24-P29. (Other).